11月28-29日，廣東省高校后勤協(xié)會(huì)第四屆第三次會(huì)員大會(huì)暨后勤系統(tǒng)評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)在湛江成功舉辦，本次會(huì)議匯聚了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、全省百余所高校及企業(yè)代表，共同探討綠色校園建設(shè)與后勤管理創(chuàng)新。富能新能源作為本次盛會(huì)中唯一專注于節(jié)水服務(wù)的企業(yè)代表，首次亮相即受到各高校后勤負(fù)責(zé)人的高度關(guān)注。
展會(huì)期間，富能新能源展區(qū)氣氛熱烈，眾多高校后勤負(fù)責(zé)人就用水管理中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員進(jìn)行了深入交流。富能新能源專業(yè)團(tuán)隊(duì)全程駐場(chǎng)答疑，積極與各高校代表共商校園節(jié)水新路徑，推動(dòng)務(wù)實(shí)合作。
合同節(jié)水，賦能綠色校園建設(shè)
不少高校在水資源管理方面存在“用水量大、漏損難控、運(yùn)維成本高”等痛點(diǎn)。如何實(shí)現(xiàn)綠色校園建設(shè)目標(biāo)，同時(shí)降低運(yùn)營(yíng)成本？“合同節(jié)水”模式，尤其是用水費(fèi)用托管型服務(wù)，正成為破局的關(guān)鍵。
什么是“用水費(fèi)用托管型”合同節(jié)水？
該模式由服務(wù)方全額投資，為高校實(shí)施節(jié)水技術(shù)改造并負(fù)責(zé)后續(xù)運(yùn)維管理，以“水費(fèi)包干”的形式承接學(xué)校的用水相關(guān)支出。學(xué)校無(wú)需投入資金，即可借助專業(yè)力量實(shí)現(xiàn)節(jié)水目標(biāo)，并與服務(wù)方共享節(jié)水效益。
? 由服務(wù)方全額投資，高校零成本啟動(dòng)項(xiàng)目，有效緩解資金壓力；
? 系統(tǒng)化實(shí)施節(jié)水改造，全面提升校園用水效率；
? 專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)長(zhǎng)期運(yùn)維，保障節(jié)水效果的穩(wěn)定與持續(xù)。
助力高校實(shí)現(xiàn)四大價(jià)值：
? 節(jié)水目標(biāo)有效達(dá)成
? 用水支出顯著降低
? 推動(dòng)節(jié)水型高校創(chuàng)建
? 形成可復(fù)制推廣的標(biāo)桿案例
節(jié)水實(shí)效，數(shù)據(jù)說(shuō)話
富能新能源已在全國(guó)多所高校成功實(shí)施節(jié)水改造項(xiàng)目，包括桂林電子科技大學(xué)、廣西科技大學(xué)、商丘師范學(xué)院等，項(xiàng)目平均節(jié)水率超過(guò)30%，部分案例實(shí)現(xiàn)高達(dá)60%以上的節(jié)水成效。
桂林電子科技大學(xué)案例詳析：
1.改造后學(xué)校整體節(jié)水率突破35%；
2.年用水量從約310萬(wàn)噸降至201.5萬(wàn)噸；
3人均用水量從96.9噸/人/年降至63.0噸/人/年；
4.節(jié)水效果優(yōu)于廣東省高等教育用水定額標(biāo)準(zhǔn)。
該項(xiàng)目不僅帶來(lái)顯著的資源效益，更將節(jié)水理念融入育人環(huán)節(jié)，通過(guò)常態(tài)化宣傳使節(jié)水成為校園文化的一部分，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人的雙重目標(biāo)。
三大核心優(yōu)勢(shì)，保障合作無(wú)憂
1.自有資金投入，零成本啟動(dòng)
依托集團(tuán)背景，使用自有資金進(jìn)行項(xiàng)目投資，高校無(wú)需擔(dān)憂資金壓力與合作風(fēng)險(xiǎn)；
2.技術(shù)可靠，承諾即兌現(xiàn)
融合物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、高效節(jié)水設(shè)備、漏損預(yù)警平臺(tái)等多項(xiàng)技術(shù)，確保承諾的節(jié)水目標(biāo)100%落地執(zhí)行；
3.長(zhǎng)期穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)，無(wú)后顧之憂
作為富士康旗下企業(yè)，具備可持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力，為高校提供長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠的運(yùn)維服務(wù)。
攜手共建綠色校園未來(lái)
富能新能源期待以此次參會(huì)為契機(jī)，與更多高校攜手，將“費(fèi)用托管型”節(jié)水模式推廣至全國(guó)校園，共同打造綠色、低碳、可持續(xù)的校園環(huán)境，為推動(dòng)教育領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)專業(yè)力量。
